Chaque établissement élaborera donc, au cours de la prochaine année scolaire, un projet éducatif qui lui est propre, tout en étant en cohérence avec le PEVR, lequel poursuit la mission d’«une communauté éducative riche de sa diversité qui collabore au développement du goût d’apprendre et à l’engagement de chaque élève dans des apprentissages porteurs d’avenir.» Ainsi, l’accent sera entre autres mis sur l’éveil des compétences humaines qui s’inscrivent dans l’ère du temps technologique, priorisant un accompagnement personnalisé dans un contexte où le nombre d’élèves à besoins particuliers est en augmentation.
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